工學(xué)交替，是在以人為本，就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)思想指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生臺(tái)格的職業(yè)能力為基本目標(biāo)，根據(jù)職業(yè)能力的形成特點(diǎn)，組織學(xué)生在學(xué)校與企業(yè)兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)臺(tái)，分別在課堂與車間兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境、運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式交替完成理論與實(shí)踐知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

為進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2021年8月27日，我司安排漯河食品職業(yè)學(xué)院智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院36名同學(xué)們赴蘇州長(zhǎng)光華芯光電技術(shù)股份有限公司 開(kāi)展為期3個(gè)月的工學(xué)交替實(shí)踐活動(dòng)。

企業(yè)方對(duì)我院學(xué)生的道來(lái)表示熱烈的歡迎

學(xué)生對(duì)于企業(yè)安排的工作單位表示非常認(rèn)可